上节课重点梳理了课程分发的渠道，这节课回归到课程本身上面来：在线课程内容的制作。

细化课程大纲

之前我们已经整理出来了课程的大纲，现在要根据知识点内容的长短，把大纲细化到每一节课里面。在细化大纲时有一个规则，大家需要了解：尽量一节课只讲一个知识点。视频课程，尽量短一些，5-15分钟；音频可以稍微长点，但也不建议超过30分钟。这么做目的是为了迎合移动互联网时代碎片化的趋势，方便用户随时随地拿起手机学习课程。但课程本身是一个整体，所以，课程按照碎片化的方式拆解，也不会影响知识的系统性。

细化每一节课

细化每一节课是在线课程内容制作中的核心，细化课程时是否用心，直接决定了课程的质量。我们梳理了我们自己制作课程时的几条规律和经验，分享出来供大家参考。

确定每一节课的呈现形式，但一门课程一定要统一。

尽量避免课程有一种以上的呈现形式，要么图文、要么音频，要么视频。统一的呈现形式，在课程分发时，不会因为呈现形式而导致一些渠道不能分发，例如，如果一门课程里面有5节视频课程，那这门课程可能不适合在音频平台的渠道分发，因为音频平台可能无法上传视频。当然，像网易云学堂和腾讯课堂这种偏教育性质的平台，是可以上线的，只不过会损失一些渠道数量。

为每一节课撰写课程脚本

在制作每一节课程时，一定先写好课程脚本，内容怎么引入，通过什么案例来讲解，什么时候提出问题，又用什么方式解答。不同的课程有不同的方法，例如，通识性的课程，就适合通过故事、案例的方式讲述；而语言相关的课程，则适合说明性的方式讲述。
写好课程脚本之后，可以简单做个demo，拿demo给自己的朋友试听试看下，听取大家的反馈，修改修改，直到听不出来太大的问题。

为每一节课提前准备内容及相关素材

在制作每一节课程时，一定要提前准备好内容及素材，内容不多说，重点来说说素材。先说个新闻：
近几年，很多互联网公司的法务部门都会接到一封字体版权投诉的邮件，被告知网站上的字体没有购买版权，所以侵权了，要么支付版权费用xxx万元，要么等着被上诉。
相信大家都过类似的新闻了，我们做课程也要避免版权，所有课程的素材，无论是文字的字体、图片、音频还是视频，一定要出处，是否有版权，如果没有，要么找免版权的素材，要么购买版权，负责后果不堪设想。